/>
Умение определять уровень овладения полученными знаниями.
7. Итог занятий. Рефлексия деятельности
Формирование и развитие ЦО к умению анализировать и осмысливать свои достижения.
Вы все большие молодцы, ребята! Мне очень понравилась сегодняшняя наша работа. Давайте оценим свою работу на уроке. Оценивать мы будем по принципу "Спичка, свечка, костер". Если рука на уровне пояса, то это спичка. Значит, вам кажется, что вы плохо работали на уроке, и у вас ничего не получилось, вы ничего не поняли. Если рука на уровне плеч - это свечка и значит, что что-то вам понравилось, а что-то не очень, что-то получилось, что-то нет. И, наконец, если рука выше головы, то это костер и значит, что урок для вас прошёл плодотворно, понравился.
А теперь вы мне покажите, как прошел наш урок. Три-четыре! (ребята показывают). В чём его ценность?
Спасибо за работу.
Участвуют в организованной учителем дискуссии. Анализируют и осмысливают, проговаривают и фиксируют свои достижения.
Умение соотносить цели и результаты собственной деятельности
Страницы: << < 5 | 6 | 7