показать их: как читать книгу, рассматривать иллюстрации, беседовать о прочитанном, как готовить руку к письму, упражнять артикуляционный аппарат и др.
Родительские собрания.
Проводятся в виде групповых и общих (для родителей детей всего ДОУ)Общие собрания организуются 1-2 раза в год. Планирует и проводить общее родительское собрание заведующий совместно с родительским комитетом и воспитателями. . Собраний должно быть не менее трех в год. На них обсуждаются общие организационные вопросы совместной работы всего ДОУ, задачи на новый учебный год, результаты образовательной деятельности, вопросы физического воспитания, проблемы летнего оздоровительного периода и т. д. На общее собрание можно пригласить врача, юриста, детского писателя. Предусматривается выступление родителей. Ежегодно одно собрание целесообразно посвящать обсуждению семейного опыта воспитания детей.
По окончании собрания родитель задают волнующие их вопросы, не освещенные на нем, советуются с воспитателем и, может быть, высказывают претензии.
Библиотеки - передвижки.
Их целесообразно создавать для приобщения родителей к педагогической литературе, подбирая в специальные папки статьи на определенную тему. Однако следует помнить, что всякий раз нужно побеседовать с родителями по прочитанной литературе, выяснить, что заинтересовало, что можно позаимствовать для воспитания ребенка.
На родительских собраниях нетрадиционной формы можно использовать следующие методы активизации родителей.
Мозговой штурм-метод коллективной мыслительной деятельности. Позволяющий достичь понимания друг друга, когда общая проблема является личной для целой группы.
Реверсионная мозговая атака, или Разнос - этот метод отличается от мозгового штурма, тем, что вместо отсрочки оценочных действий пред
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>