и для девочек (картинки с изображением улыбающихся мальчиков и девочек). На складе много разных товаров: одежда, игрушки, инструменты, но Даша не знает, как их правильно распределить. Детям предложили помочь ей подготовить магазин к открытию? Подумайте, что мы выберем для мальчиков, а что для девочек.
Кукла Даша делает неправильный выбор, помещает кукольную одежду в отдел для мальчиков. Предлагаем детям назвать ошибки куклы Даши. Дети отвечали следующим образом. Ратмир: одежду для куклы Даши в отдел для девочек. Вера: инструменты такие, как у папы в отдел для мальчиков. Предложили детям разделить игрушки по двум коробкам.
Дети проговаривали свои действия. Сначала дети перебивали друг друга, выкрикивали ответы, но постепенно научились выслушать сверстника до конца.
«День рождения куклы Полины»
Цель: вызвать у детей желание общаться со сверстниками; развивать самостоятельную инициативную разговорную речь детей,
Ход образовательной ситуации: во время беседы о праздниках выясняем что, день рождения самый любимый и долгожданный праздник. Этот праздник любит и кукла Полина. Детям предложили выбрать подарки и сюрпризы для куклы.
Олеся В. , Аня К. , Нина Г. посоветовали на день рождения одеться в красивые платья и костюмы. Гриша О. предложил подарить кукле Полине цветы, аргументируя это тем, что она девочка. Оля П. : «Я решила подарить бусы и кольцо, чтобы кукла была красивая».
Предложили детям вспомнить правила поведения в гостях. Аня К. , Оля П. и Паша Л. Сказали, что когда приходишь в гости необходимо здороваться, не баловаться. Ярославу и Кириллу сначала было трудно отвечать на вопросы полным ответом, но после повторного проговаривания у них это получилось.
«Как можно узнать настроение человека»
Цель: развитие коммуникативных навык
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>