Организация коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими трудности в освоении основной образовательной программы и своём развитии, социальной адаптации

подражанием КАПКАПКАП

Уважаемы, коллеги. Подытоживая хочу Вас призвать к тому, что мы взрослые находимся в одной среде с неговорящими детьми. Можно сделать хорошей традицией приветствие друг -друга хлопками. Называть имена детей, прощаться, просить тишину тоже использовать хлопки. Ведь коммуникация бывает не только вербальная, но и невербальная.