Организация индивидуальной поддержки как средство раз вития способностей ребенка в рамках реализации ФГОС

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

я тему "Знакомство с происхождением Солнечной системы" учащимся предлагается сделать сообщение о планетах Солнечной системы. Изучая раздел " Природные зоны" учащимся также предлагается сделать доклады по данной теме.
Исходя из форм, методов и средств, которые предлагает УМК процесс обучения задает содержание и характеристику учебной деятельности ребёнка, способствующей реализации универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, коммуникативных и познавательных.
Также и внеурочная деятельность, разработанная авторами комплекта реализуется в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся, что также способствует реализации универсальных учебных действий.
Уровень сформированности УУД в полной мере зависит от способов организации познавательной, коммуникативной, регулятивной и личностной деятельности школьников. Теоретически в цепи начального образования появилось новое звено, являющееся его логическим завершением, формирование способности применять универсальные учебные действия и знания в практической деятельности и повседневной жизни.











Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: