приятного психологического фона на уроке (7 пунктов из 18).
Таким образом, здоровьесбережение не может выступать в качестве основной и единственной цели образовательного процесса, а только в качестве условия, одной из задач достижения главной цели. Каждый урок должен быть приятным для ребенка, поэтому при проведении любого урока необходимо помнить заповедь здоровьесберегающей технологии "Не навреди!".
Основоположник валеологии Брехман ещё в 1986 году писал: "Здоровье - это вершина, на которую каждый должен подняться сам". И мы с детьми вместе поднимаемся на эту вершину.
Страницы: << < 7 | 8 | 9