Выполнение работы.
Что оценим в этой работе?
Дети моделируют из слогов слова.
-правописание безударной гласной, непроверяемых гласных (словарных слов), деление слов на слоги
Классификация словосочетаний
Мы с вами в начале урока получили приглашение в гости. Сходить не смогли, но зато можно передать зверятам угощения к их столу. По вашему классу находятся словосочетания. Ваша задача их найти, запомнить, передать команде. Но одно условие: всё должно быть угощениями!!!
Летучие мыши Душистые ландыши
Колючие ежи Проворные чижи
Цветные карандаши Чумазые малыши
Густые камыши Кувшин молока
Жидкая сметана злаковые каши
свежий джем варенье из жимолости
(5 словосочетаний, возможна карточка ключ для самопроверки)
Подбери синонимы
Ароматный чай -чай (душистый)
Просторные улицы- улицы (широкие)
Толстый кот - кот (жирный)
Мохнатые ели - ели (пушистые)
Огромные лужи -лужи (большие)
(9 слайд дом зад)
Дом задание
Уметь искать информацию в разныx источникаx. Выбирать задания с учетом индивидуальныx возможностей
1. Найти из разных доступных источников информацию об исторических правилах орфографии
2. Написать письмо xомяку Живчику
3. Сделать закладку для учебника с орфограммами
Рефлексия
-Чему научились сегодня на уроке? Что нового узнали?
Все ли у вас из этого на уроке получилось? Комфортно ли было работать?
Если да, то на столе лежат зерна, напишите, чему вы сегодня научились, что нового узнали. Ваши зёрна сложим в сундучок нашего друга.
Если не все получилось, тоже напишите вашу проблему. Все ваши угощения я сложу в сундучок и обязательно передам пушистым друзьям.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>