анные слова.
Почему корабль иногда шутливо называют корытом или посудиной.
Попытайтесь создать текст, используя все слова данного этимологического гнезда (можно использовать и однокоренные слова).
V этап. Упражнения.
Группа упражнений на различение однокоренных и этимологически родственных слов.
Упражнение 1.
Составить минимальные словообразовательные гнёзда для пар этимологически родственных слов, определить способы словообразования и общее значение для корней:
Богатый – (Бог), вдохновение – (дух), великан – (вельможа).
Упражнение 2.
Разделить на 2 столбика близкие и дальние слова-«родственники».
А. Вкус; Б. Восторг
1. Искусство, вкушать, вкусный, кушать, искушение, искуситель, кусок, кусать.
2. Торговать, исторгнуть, восторженный, восторгаться, торговля, тʹоржище.
Упражнение 3.
Определить общее и отличное в парах этимологически родственных слов:
Ворот – ворочу, галантерея – галантность, гардероб – роба, генерал – гены.
Упражнение 4.
Определить различие исторического и современного образования слова:
Аб-зац, аб- и тур-и -ент, аб- сол-ют-изм, аб-с –тракт-н-ый, аб-сурд, а- гресс-ия, ад-министр-ация, ад-рес, ак-кумул-яция.
Упражнение 5.
Однокоренными или этимологически родственными являются слова:
А. Аккуратный, куратор, курсор, курсив, конкурс.
Б. Аккорд, аккордеон, хорда, кардиолог.
В. Алогизм, логика, алогичный.
Г. Аппетит, репетиция, перипетия.
Д. Администрация, министр, минимум, миниатюра, минус.
Е. Авизо, виза, визуальный, визит, девиз.
Ж. Бригада, бригадир, бригадный, бригантина.
II. Группа упражнений на изучение разновидностей исторических чередований для установления границ морфем (новых и старых).
Упражнение 1.
Определ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>