вых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАНЯТИЯ
Тема занятия: Орфоэпические и акцентологические нормы
Тип учебного занятия: комбинированное
Место проведения аудитория
Продолжительность проведения занятия: 90 минут
Мотивация темы: активизация познавательной деятельности и интереса студентов к изучению данной темы, постановка цели и задач занятия
Цели занятия:
1. Образовательная: знать понимать смысл понятий: языковая норма, культура речи; орфоэпические нормы современного русского литературного языка; уметь применять в практике речевого общения основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка
2. Развивающая: формировать коммуникативные компетенции (умение создавать устное монологическое высказывание, предлагать свою точку зрения, работать в группе); используя приемы информационной переработки текста, извлекать необходимую информацию из различных источников (учебник, раздаточные справочные материалы, лекция, презентация); развивать умение критически мыслить, анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления
3. Воспитательная: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.
Междисциплинарная интеграция:
Внутридисциплинарная интеграция: Нормы литературного языка, их соблюдение в речевой практике
Формы и методы осуществления и организации учебно-познавательной деятельности: беседа, самостоятельная работа, лекция;
объясни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>