, для школьников.
Оценка. За каждое правильное обобщение ставится 1 балл. Максимальное количество баллов - 10 (столько групп слов будет предложено ребёнку).
Примечание. В начале года можно давать первую группу слов, в конце года - вторую.
Рубашки, брюки, платья.
Столы, стулья, диваны.
Воробьи, голуби, гуси.
Караси, щуки, окуни.
Сапоги, ботинки, валенки.
Супы, каши, кисели.
Одуванчики, розы, ромашки.
Берёзы, липы, ели.
Морковь, капуста, огурцы.
Яблоки, груши, мандарины.
Сапоги, ботинки, валенки.
Малина, земляника, вишня.
Танкисты, пехотинцы, артиллеристы.
Столяры, маляры, плотники.
Супы, каши, кисели.
Дети, женщины, мужчины.
Беларусь, Россия, Украина.
Птицы, звери, рыбы.
Деревья, травы, кустарники.
Мясо, творог, хлеб.
Оценка результатов.
Дополнение фраз.
Высокий уровень: 8-10 баллов.
Средний уровень: 6-7 баллов.
Низкий уровень: 0-5 баллов.
2. Последовательные картинки.
Высокий уровень: 4-6 баллов.
Средний уровень: 2-3 балла.
Низкий уровень: 0-1 балл.
3. Четвёртый лишний.
Высокий уровень: 4-6 баллов.
Средний уровень: 2-3 балла.
Низкий уровень: 0-1 балл.
4. Недостающие детали.
Высокий уровень: 9-14 баллов.
Средний уровень: 4-8 баллов.
Низкий уровень: 1-3 балла.
5. Назови одним словом.
Высокий уровень: 6-10 баллов.
Средний уровень: 4-5 баллов.
Низкий уровень: 0-3 балла.
Диагностика уровня развития
Протокол обследования
Фамилия, имя ребёнка
Дата рождениявозраст
Дата обследования
Педагог
теста,
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>