тематические понятия взаимосвязаны, поэтому понимание новой темы, как правило, требует использования знаний, полученных ранее.
2. Ведение конспекта и вопросы на занятиях. В большинстве случаев во время занятия ученики хорошо понимают объяснения учителя, но когда преступают к домашней работе, видят, что забыли некоторые принципы. Поэтому нужно записывать любые примеры, приведенные преподавателем. Помимо этого хороший учитель всегда будет поощрять вопросы от учеников.
3. Краткий обзор перед началом занятия. Даже 5-минутный обзор прошлой темы значительно повлияет на усваивание новой информации. Так улучшается процесс восприятия, и развиваются навыки критического мышления.
4. Анализ достигнутых результатов. Недостаточно просто делать домашнюю работу. Решив несколько задач, стоит подумать о том, что было сделано для того, чтобы справиться с каждой из них. Следует учесть навыки, которые были использованы при решении, и понять, какие новые и старые понятия были применены.
Страницы: << < 3 | 4 | 5