и, использовались технологии: технология деятельностного метода, информационно-коммуникационные технологии, технология сотрудничества.
Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированный объём урока выполнен. Интенсивность урока была оптимальной с учётом физических и психологических особенностей учащихся. Обстановка и гигиенические условия в кабинете соответствуют санитарным требованиям.
Результативность урока.
Цели урока достигнуты. Учебный материал осмыслен всеми обучающимися.
Домашнее задание носит дифференцированный характер. Обязательный уровень (задание 1) предполагает наличие знаний, предъявляемых требованиями ФГОС, творческий уровень (задание 2,3) предполагает наличие у учащихся мотивации к более глубокому изучению предмета.
Страницы: << < 7 | 8 | 9