способы решения проблем творческого и поискового характера, производить отбор интересующей информации, учиться рассуждать, анализировать, обосновывать свой ответ.
6. Итог урока. Рефлексия
-Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите русский язык и хорошо его знаете, показали, какие вы внимательные, быстрые, какая у вас замечательная память, как вы логически рассуждаете. Вы просто – молодцы! На этом наше путешествие по замкам подошло к концу!
-Перед вами на доске два замка, один- красочный и яркий, а другой мрачный.
-Если вы довольны своей работой на уроке, то под ярким замком приклейте веселый смайлик, если не довольны своей работой, то под мрачным замком приклейте грустный смайлик.
Выполняют рефлексиюПредметные УУД:.
Проявляют позитивное отношение к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции человека; владеют учебными действиями с языковыми единицами;
7. Домашнее задание
Откройте свои дневники и запишите домашнее задание: с. 103, 6. 14 слайд
Записывают дневник
Страницы: << < 5 | 6 | 7