ь свой ответ.
Методы и формы обученияОбъяснительно-иллюстративный; фронтальная, индивидуальная.
Инструментальный блок
Тип урока:Повторение пройденного, проверка знаний
Учебно-методический комплекс:Учебник русского языка 3 класс, 2 часть, УМК «Планета знаний»
Проектор
Компьютер
Доска
Организационно - деятельностный блок
Организация пространства:Классная комната
Межпредметные связи:Окружающий мир
Действия обучающихся:Учащиеся участвуют в обсуждении проблемного вопроса; формулируют собственное мнение и аргументируют его; работают с учебником; взаимодействуют друг с другом; оценивают правильность ответов на вопросы.
Диагностика результатов урока:Подведение итогов проделанной на уроке работы с помощью системы вопросов.
Домашнее задание:Учебник русского языка 3 класс, 2 часть стр. 103 задание 5.
Этапы урока
Деятельность учителяДеятельность учащихсяПланируемые результаты
1. Организационный момент-Здравствуйте, ребята. Посмотрите на своего соседа, улыбнитесь ему, а теперь тихо садитесь. Я вам желаю больших успехов на уроке!
1 слайд
Приветствуют учителя, занимают свои рабочие места,
настраиваются на активную работу на уроке.
Предметные УУД:.
Проявляют позитивное отношение к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции человека; владеют учебными действиями с языковыми единицами;
2. Постановка учебной задачи
-Сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие по Стране Грамматики и на нашем пути встретятся замки, о которых вы узнаете по ходу урока. 2 слайд
-Представьте, что вы заняли места в воображаемом комфортабельном автобусе, а я как экскурсовод познакомлю вас с некоторыми правилами нашего пут
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>