я: оценить урок, свою работу на уроке
Задачи: сделать свое заключение успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы.
Методы: практический (работа с карточками).
Поддерживать, укреплять и развивать положительную мотивацию
Похвала учителя.
Урок подходит уж к концу
И требует оценки.
Прошу его, вас оценить.
Его вам надо оценить двумя – тремя словами
И их в тетради записать,
Чтоб я могла потом узнать
И сделать вывод с вами:
Каким он был?
Отличным, скучным, хорошим,
Может быть, плохим,
Совсем ненужным, бесполезным. .
Иль поучительным … Каким?
Запишите в тетрадь.
(Слайд 28)
- Ответьте на вопросы.
- Добились мы поставленных целей?
- Какой же можно сделать вывод?
-Где эти знания мы можем с вами применить?
- Молодцы!
Ребята, вы оценили урок, а теперь я предлагаю оценить вашу работу на уроке с помощью светофора.
-Если вы считаете, что сегодня отлично поработали на уроке, закрасьте «5» зеленым цветом.
-Если вы считаете, что сегодня хорошо поработали на уроке, закрасьте «4» желтым цветом.
-Если вы считаете, что сегодня недостаточно поработали на уроке, закрасьте «3» красным цветом.
-Вложите карточки в тетради.
YII.
Домашнее задание.
Цель для учителя: обеспечить понимание цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.
Задача: дать домашнее задание.
Цель для обучающихся: используя новый алгоритм, сделать домашнюю работу.
Задача: написать в тетради домашнее упражнение.
-Вот и закончился наш урок, всем спасибо за работу! (Слайд 30, 31).
Н. Ф.
не на -ить
на -ить
Iспр
IIспр
-е-
-и-
Страницы: << < 6 | 7 | 8