электрического поля
Скорость теплового движения зарядов.
Скорость направленного движения зарядов
Амперметр
Вольтметр
Омметр
3 Сообщение темы урока, постановка цели и задачи урока (2 мин)
Учитель представляет краткий план урока, определяет цели и задачи практической работы, напоминает о правилах техники безопасности ученикам и предлагает им самостоятельно ознакомиться с первым заданием и выполнить его.
4 Выполнение практической работы (15мин).
Задание: построить вольт-амперную характеристику лампы накаливания.
Цель: найти графическую зависимость силы тока в лампе от напряжения, проанализировать полученную зависимость математически и на основе закона Ома для участка цепи.
Ученики делятся на группы в соответствии с индивидуальными способностями к практической деятельности:
«теоретики» получают индивидуальное задание,
«практики» (группы по 2 ученика) ( групповое задание.
«контрольная» группа ( два наиболее подготовленных ученика.
Задание для « теоретиков»
Дана лампочка от карманного фонарика на 3,5 В, омметр.
Определите с помощью омметра сопротивление лампочки.
Рассчитайте силу тока в лампе, если напряжение меняется в пределах U 0. . . 4 В. .
Постройте ВАХ лампы при U 0. . . 4 В.
Проанализируйте полученный график на основе закона Ома для участка цепи.
Задание для «практиков»
Даны приборы: источник тока, лампочка от карманного фонарика на 3,5 В, лабораторный вольтметр, амперметр, реостат (0-12 Ом), провода.
Снимите показания приборов при U 0. . . 4 В.
Постройте график зависимости силы тока от напряжения I(U).
Проанализируйте полученный график на основе закона Ома для участка цепи.
Задание для «контрольной» группы
Один ученик выполняет задани
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>