Определение

еления несогласованными и наоборот.
5. Первичная проверка понимания.
Ребята, давайте попробуем найти общий принцип разграничения согласованных и несогласованных определений. Для того, чтобы правильно выполнить следующее задание, нужно вспомнить виды связи слов в словосочетаниях.
Прочитайте словосочетания, определите вид подчинительной связи и распределите их в три столбика 1 ряд - согласование, 2 ряд- примыкание, 3 ряд - управление. (у доски)

Золотая береза, накидка из шелка, наша березка, желание полюбоваться, лист березы, любое деревце, ее наряд, береза напротив, последние листочки, опустевший сад.
Проверка по ключу
Согласование: золотая береза, наша березка, любое деревце, последние листочки, опустевший сад. (слайд 3)
Управление: накидка из шелка, лист березы, ее наряд. (слайд 4)
Примыкание: желание полюбоваться, береза напротив. (слайд 5)
А теперь найдите согласованные и несогласованные определения.
Какой вывод мы можем сделать?
Давайте сформулируем алгоритм разграничения согласованных и несогласованных определений.
Что нужно сделать для того, чтобы определить вид определения?
1. Определить вид подчинительной связи в словосочетании.
2. Между главным и зависимым словом связь согласование?
3. если да, то это согласованное определение
4. если нет, то это несогласованное определение.
Итак, справились мы с 1 задачей?
6. Первичная проверка понимания.
А) Работа с учебником - упражнение 109 стр. 70 (работа у доски)

Ребята, как вы думаете, в текстах какого стиля чаще встречаются определения? (художественного)
Б) Переходим к выполнению 2 задачи. Работа в группах.
Карточка
Он сидел в креслах на крыльце дома. На нём был кафтан. Шапка была надвинута на глаза. Лицо его