ия домашнего задания. Комментирует домашнее задание. Выполняют запись домашнего
задания в дневниках.
Намечают цели дальнейшей деятельности и определяют задания для самоподготовки (домашнее задание с элементами выбора, творчества). Для всех обучающихся:упражнение 190, повторить теоретические сведения 37-39.
Индивидуальное задание для обучающихся, имеющих повышенную мотивацию к учению–написать рассказ (синквейн, стихотворение, сказку) о второстепенных членах предложения.
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
1. Учебник русского языка для 5 класса под ред. Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского и др. - Москва, «Просвещение», 2015 г.
2. zanimatika. narod. ru
3. festival. 1september. ru
4. HYPERLINK "http://pedsovet. su/" http://pedsovet. su
Страницы: << < 8 | 9 | 10