правила поведения в лесу.
Задание для 2 группы:
Примите участие в конкурсе плакатов на тему: "Лес - дом животных. Будь вежлив в гостях!"
Задание для 3 группы:
Используя различные информационные источники (информационный лист), больше узнайте о лосях и подготовьте небольшое сообщение для одноклассников об этих замечательных животных.
Среди критериев оценки выделяют следующие:
1. Активность ребенка при обсуждении кейса.
2. Понимание темы обсуждения.
3. Оригинальность высказываний.
Этот метод можно применять регулярно практически по любой теме обучения на разных предметах. Однако эффективность занятия с помощью кейс-технологии во многом зависит от умения учителя организовать работу, направлять беседу в нужное русло, контролировать время, вовлекать в дискуссию всех участников образовательного процесса.
Таким образом, одним из эффективных технологий обучения деятельностного типа является проблемно-ситуативное обучение с использованием кейсов.
Игра:
Правила работы в группе
Говори спокойно и ясно.
Убедись, что в разговоре участвует каждый.
Говорим только по одному.
Возражаешь, предлагай!
Делай то же самое, если согласен.
Проверь работу своего товарища
Описание игры.
Дети становятся в круг. Каждый получает маленькую сувенирную свечку. Учитель зажигает свечу одного из учащихся и просит всех подумать о своей семье, вспомнить какие-либо волнующие моменты из истории семьи, а затем предлагает ученику, чья свеча уже зажжена, сказать, глядя на пламя, слова благодарности конкретному лицу (маме, папе, бабушке, сестренке и т. д. ) и пояснить, за что он его (их) благодарит. После этого ученик зажигает своей св
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 > >>