м тоже про- молчал.
Оцените действия мальчиков. Осмысление своей греховности -- тяжелый душевный подвиг. Вот что называем спасением души. Это -- очищение от грехов, зла. 8. Тренинг "Как не попасть в сети зла?" Как не попасть в сети зла? Объясню на пальцах. Поднимите руку. Вот пять пальцев. С чего начинается зло? Вы впу- стили его в себя. Это -- первый пальчик. Вы начинаете взращивать его в себе. Это -- второй пальчик. Постепенно зло достигает вершины. А дальше все быстро - стремительное падение человека. Зло стало управ лять человеком. И вот он уже во власти зла. (Сжать пальцы в кулак. ) Покажите, где, на каком этапе, надо было остановить зло, чтобы не дать ему разгореться? (В самом начале, на мизинце. ) Какой надежный щит поставить на пути зла? (Добро, любовь, тер- пение, уважение, ласку, заботу, сострадание, добродетель, улыбку, по- слушание, честность, благодарность, милосердие, взаимопомощь, при- 15 лежание, щедрость, трудолюбие, радость, спокойствие, удовлетворение, скромность, тактичность). Заверши кластер Итак, совесть заставляет размышлять о своих поступках Заставляет критически оценивать свои поступки Заставляет говорить о себе правду Напоминает о своих обязанностях, долге, ответственности Игнорирует хитрые оправдания -- Ребята, поделимся и с нашими гостями (Дети проходят в зал, вру- чают шары с надписями положительных качеств).
Звучит музыка. В жизни много есть горя и зла, Есть соблазна коварные сети И раскаянья жгучего мгла. Всё же вы не слабейте душою, Как придёт испытаний пора -- Человечество живо одною Круговою порукой добра! Где бы сердце вам жить ни велело: В шумном свете иль в сельской тиши -- Расточайте без счёта и смело Вы сокровища вашей души! Не ищите, не ждите возврата, Не смущайтесь насмешкою злой. (Учитель берет детей за руки
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>