новятся похожими на причудливую снежную бабу. Глубокие сугробы словно белые пуховые одеяла.
Выразительный, красивый.
Рефлексия
Фронтальная работа
Итак, вы рассмотрели все квадраты. Что же находится в середине головоломке?
Идея:
Сейчас вы, пользуясь готовым кроссенсом и материалами, которые собрали, составите мини-сочинение.
С чего начнете сочинение?
-Какие детали зимней природы вы будете описывать?
С помощью чего вы оживите слова-образы? Сейчас вы создаёте свой мир. Как вы захотите, так всё и будет. Захотите, чтобы снег был пушистый, - он будет таким. Захотите, чтобы он серебрился - и произойдёт чудо. Всё в ваших руках!
-Помните, сочинение нельзя оборвать на полуслове, как дом нельзя оставить без крыши. Как вы его закончите?
Только я очень прошу вас, помните: очень важно уметь наблюдать, вглядываться в окружающую природу, чтобы увидеть красоту и насладиться ею.
Проверка нескольких работ.
- Кому легко было работать? Кому трудно? В чём трудность?
Я хочу поблагодарить вас за урок и подарить снежинку каждому, чтобы она вас не морозила, а согревала в суровую погоду хоть на улице, хоть дома, хоть в душе.
Выставление оценок.
-Какое впечатление у вас осталось от нашего урока?
- Вы добились той цели, которую поставили перед собой в начале урока?
-Были ли минуты радости, удовлетворения?
-Что вызвало затруднение?
Красоты и прелести зимы.
-С
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>