тью, на нем самовар. При знакомстве с "красным углом" дети замолкают, притихают. А потом садятся за стол и рассказывают о себе, семье, проблемах, как положено за чашкой чая, с вкусными баранками. Экспонаты музея используются при постановке спектаклей: "Пасха", "Рождество".
На занятия и развлечения в музее мы привлекаем родителей, педагогов, сверстников. И как ритуал в таких совместных занятиях - совместная трудовая деятельность взрослых и детей. Например, при праздновании встречи жаворонков мы пригласили родителей, которые учили замешивать тесто для жаворонков, вырезать их из теста. А пока жаворонки пеклись, взрослые и дети вместе пели заклички для весны и птиц, отгадывали загадки, играли в подвижные игры. Такая форма проведения совместных праздников имеет большое воспитательное значение, а атмосфера игры позволяет дошкольникам без особых трудностей впитывать в себя народную мудрость.
Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям - бабушке, дедушке, маме, папе. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Многие впечатления еще неосознанны им глубоко, но пропущены через чувства, восприятие, и играют большую роль при формировании личности ребенка. Моя задача - отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные и важные для него.
Работа краеведческого музея дополняется другими формами работы с детьми:
Знакомство с интересными людьми села, умельцами.
Экскурсии по улицам села "Достопримечательности села и района"
Составление фотоальбомов по следам экскурсии
Составление семейного дерева
Хочу остановиться на последней форме работы. Дети очень заинтересовались прошлым своей семьи, принесли старые семейные фотографии разли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>