вспомнить все правила безопасного поведения с незнакомыми людьми и снова напомнить их классу. Работать будете в группах.
1 группа - правила безопасности, если ты дома один, а в дверь звонят.
2 группа - правила безопасности, если ты потерялся.
3 группа - правила безопасности, если ты дома один, а тебе позвонили по телефону неизвестные люди.
4 группа - правила безопасности, если тебя просят помочь незнакомцы.
5 группа - правила безопасности, если ты на улице один.
4 группа - правила безопасности, если вас просят неизвестные люди чем-то им помочь.
- Какие основные правила написали мы в памятке и вынесли на всеобщее обозрение?
( Зачитываются правила представителями групп)
VII. Итог урока. Рефлексия
- Вспомните цели, которые мы ставили в начале урока, и сделайте выводы, достигли ли мы их?
- На шкале оцените результаты своей деятельности.
Если ваша работа выполнена частично, и вам не было интересно, то поставьте галочку в нижнем кружке.
Если работа буде выполнена вся, и урок был интересен, то галочку в среднем кружочке.
Если работа выполнена хорошо, и вам хочется продолжить изучение предложенной темы, то поставьте галочку в верхнем кружочке
- Продолжите фразу:
На уроке было интересно, потому что. . .
На уроке было весело, потому что. . .
На уроке было трудно, потому что. . .
На уроке было необычно, потому что. . .
- Сегодня на уроке активно работали . . .
Они становятся экспертами по безопасности
Страницы: << < 4 | 5 | 6