ов высказывания
П. Поиск и выделение необходимой информации
Л. Оценивание усваиваемого содержания
Л. Имеют установку бережному отношению к своему здоровью.
VII. Рефлексия.
- Ребята, давайте оценим работу группы на уроке.
(Приложение. Лист самооценки группы)
- Закончить урок хочу словами:
Безопасности формула есть:
Надо видеть, предвидеть, учесть.
По возможности - всё избежать,
А где надо - на помощь позвать!
П. контролировать и оценивать процесс и результат деятельности
К. Умение строить понятные для партнеров высказывания
VIII. Домашнее задание.
Учебник стр. 20-24 прочитать, ответить на вопросы "Проверь себя", т. с. 15 3, 4 (нарисовать условные знаки, схему двора)
ТЕСТ
1. Что можно делать на балконе?
А. сидеть на перилах Б. вешать бельё В. играть
2. Когда нельзя ехать в лифте?
В. когда лифт исправен Е. когда в лифт зашёл незнакомый человек З. когда в лифт зашли твои соседи
3. Где можно гулять и играть?
Л. на стройплощадке З. во дворе М. на пустыре
4. Чем опасна трансформаторная будка?
О. в ней ток высокого напряжения Н. друзья могут тебя там закрыть Д. в ней темно и страшно
5. На обледеневшем тротуаре я буду . . .
Ж. играть Б. кататься на коньках П. осторожно идти
6. На реке непрочный лёд. Я . . .
Я. буду играть в хоккей Р. попробую пройтись А. не пойду на речку
7. На стройплощадке . . .
Р. буду играть С. обойду стороной Н. поиграю с друзьями в прятки
8. Пойду ли я вечером один гулять в парк?
Н. нет М. да О. пойду с друзьями
9. В лифте я буду . . .
Т. играть Н. прыгать О. поднимусь до нужного этажа
10. Если открыто окно . . .
А. я могу посидеть на подоконник
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>