>
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
Выявлять особенности языка в произведении;
Продолжить обучаться выразительному чтению стихотворений;
Формирование умения анализировать лирический текст.
Оборудование: интерактивная доска, проектор, ноутбук, документ - камера, система голосования, нетбуки для учащихся. раздаточный материал.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формируемые УУД
Вызов (Мотивация)
Создание эмоционального настроя на учебную деятельность
Вот и прозвенел звонок.
Начинается урок.
Очень тихо вы садитесь
И работать не ленитесь.
Слушание
Осмысление учебной задачи.
Подготовленный ученик читает наизусть стихотворение "Родина" Т. Боковой.
Родина - слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок . . . и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка -
Это тоже Родина
Слушание
Чтение
Коммуникативные УУД.
- формирование умения вступать в диалог.
- осмысление правил взаимодействия в группе.
Познавательные УУД.
- строить логическую цепь размышлений.
- умение использовать ранее полученные навыки чтения для достижения поставленной цели.
Погружение в деятельность.
Работа в группах на нетбуках.
Организация выполнения задания.
- Сегодня весь урок мы с вами будем работать в группах. Если вдруг кто-то из Вас забыл правила работы в группе, то у вас на столе
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>