- В чём отличие омонимов от многозначных слов?
- Назовите виды омонимов.
Какую цель ставили в начале урока? Удалось ли достичь поставленной цели? Что вызвало особенные затруднения? Где можно применить полученные знания?
Понравилось ли вам, как вы работали на уроке? Какую бы вы поставили себе оценку?
А показать свое настроение я предлагаю вам смайликами в форме елочных игрушек, которыми вы украсите нашу небольшую елочку.
Спасибо за работу на уроке.
X. Домашнее задание: выполнить упр.
составить синквейн по теме "Омонимы"
Синквейн.
Омонимы
Одинаковое, разное.
Пишутся ,обозначают, играют.
Написание одинаковое-значение разное.
Средство выразительности
- Чтобы лучше усвоить полученные знания, нужно выполнить д. з.
Поздравление с новым годом на слайде.
1. Рыбачка
Вместо озера - пруд.
Вместо удочки - прут.
Так и знайте: сама
Я поймаю сома!
1. Кумушки
Серая ворона
Чёрного ворона
Утром ругала, присев на сучок.
Новость о том разнесли во все стороны
Сплетницы-кумушки -
Сорок сорок. (Я. Козловский)
2. Петя мечтает
. . . Если б мыло приходило
По утрам ко мне в кровать
И само меня бы мыло -
Хорошо бы это было! (Б. Заходер)
1. Рыбачка
Вместо озера - пруд.
Вместо удочки - прут.
Так и знайте: сама
Я поймаю сома!
1. Кумушки
Серая ворона
Чёрного ворона
Утром ругала, присев на сучок.
Новость о том разнесли во все стороны
Сплетницы-кумушки -
Сорок сорок. (Я. Козловский)
3. Петя мечтает
. . . Если б мыло приходило
По утрам ко мне в кровать
И само меня бы мыло -
Хорошо бы это было! (Б. Заходер)
Вид
Сходство
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>