. Составьте схему, отражающую классификацию оксидов.
2. Какими свойствами обладают оксиды?
3. Сделайте записи уравнений реакций на доске.
Задание группе 3
1. Приведите примеры использования оксидов в быту, технике, природе и т. д.
2. Дайте технические названия важнейших из них.
3. Какими способами их можно получить? Приведите уравнения реакций.
4. Установите связи оксидов с другими веществами.
Химические свойства оксидов рассмотрим в режиме лабораторной работы и демонстрационного эксперимента.
Задания группам содержится в инструктивных карточках. Обучающиеся знакомятся с заданием. После изучения теоретического материала они проводят необходимый химический эксперимент, выступают по своей теме.
1 группа
1)Помутнение известковой воды, при пропускании через нее углекислого газа.
Ca(OH)2 CO2 --
2) SiO2 H2O --
2 группа
1) Взаимодействие серной кислоты с оксидом меди (II).
H2SO4 CuO --
2) CuO H2O --
3 группа
1) Гашение негашеной извести.
CaO H2O --
2)Демонстрация видеофрагмента: взаимодействие оксида фосфора (V) с водой.
ЭТАП IV. Применение знаний и умений на уроке.
А теперь для закрепления полученных знаний выполним тест
Тест по теме "Оксиды".
1. Высшую валентность азот проявляет в оксиде
1) Sn 2) NO2
3) NO 4) N2O
2. Оксид кальция реагирует с
1) Li 2 O 2) Cu
3) HNO3 4) MqO
3. Формулы кислотного, основного, амфотерного оксидов, соответственно
1) MnO2, CO2, Al2O3
2) CaO, SO2, BeO
3) Mn2O7, CaO, ZnO
4) MnO, CuO, CO2
4. Формула продукта горения фосфора в кислороде и коэффициент перед ней в соответствующем уравнении реакций:
1) РО
2) Р2О5
3) 2Р2О5
4) Р2О3
5. Окс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>