- гостиную. Команды расставляют мебель. Капитаны защищают свои проэкты. Соревнуются на время! ТАЙМЕР! (СЛАЙД 9)
5. Чтение с извлечением детальной информации развитие творчексих способностей Участникам раздаются альбомы и карандаши. Задача как можно быстрее и точнее нарисовать портрет , который описанный в тексте. ( СЛАЙД 10)
Физкультминутка!
6. Сгруппируйте слова в три группы :. дикие животные, домашние животные насекомые Цель :повторение лексики темы "Мир животных". Задание выполняется на время. ТАЙМЕР! (СЛАЙД 11)
7. Говорение. Цель : развитие навыков диалогической речи:
1 этап : знакомство с заданием
2 этап : просмотр программы о погоде в разных городах мира
3 этап : участники одной команды задают вопросы участникам другой команды - те отвечают ,и наоборот. (СЛАЙД 12)
8. : "Пантомима". Цель : развитие образного мышления и творческого воображения обучающихся. Эмоциональная разрядка! Один из участников команды получает изображением животного, которое нужно показать так ,что бы его команда как можно быстрее отгадала ! (СЛАЙД 13)
III. Заключительный этап
1. Рефлексия
2. Итоги. Победители. Оценки.
Страницы: << < 1 | 2 | 3