Промежуточный
контроль
1
2
3
4
5
6
7
I. Мотивация
(само-опреде-ление)
к учебной деятель-
ности
Эмоциональная, психологическая
и мотивационная под-
готовка
к усвоению изучаемого материала
- Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас -
Математика сейчас.
- Садитесь ребята по удобнее, проверьте все ль на месте, все ль в порядке на рабочем месте!
Внимание ребята!
Слушают учителя.
Демонстрируют готовность к уроку, организуют рабочее место
Фронтальная, индивидуальная
К - планируют учебное сотрудничество
с учителем и сверст-никами.
Л - понимают значение знаний для чело-века; имеют желание учиться; проявляют интерес к изучаемому предмету
Наблюдение учителя за организацией
рабо-
чего места
II. Актуализация знаний
3. Устный счет.
Игра "Угадай пример".
- На карточке (повернутой обратной стороной к классу) записан пример
из таблицы умножения с ответом 24
(18, 16, 36, 81, 27), вы должны угадать записанный на карточке пример.
Важно проследить за тем, чтобы
были названы разные возможные
варианты (24 6 4 8 3 и т. д. ).
Выполняют задания.
Фронтальная, индивидуальная
П - осуществляют
анализ, синтез, срав-нение, обобщение; осмысленно читают тексты математического содержания в соответствии с поставлен-
ными целями и зада-
Устные ответы,
наблюдения учителя, выпол-нен-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>