сегодня работать, выполнять задания, получать новые знания?
- Замечательно. Тогда руки положили на локоток и сели ровно. А сейчас закрыли глазки, и повторяем за мной: "Я внимателен, я хорошо думаю, я догадлив, сообразителен и уверен в себе, я желаю себе успеха!" Открыли глазки.
- Мы с вами настроились на урок и теперь готовы к продуктивной работе.
- Откройте тетради, спуститесь на 4 клеточки вниз, в 5 пишем число, затем "классная работа".
Приветствуют учителя.
- Да.
Эмоционально настраиваются на работу.
Записывают число, "классная работа".
К. : планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Л. : самоопределение к учебной деятельности
II. Актуализация знаний и мотивация
Наглядный:
демонстрация слайдов
Практический:
устный счёт
Наглядный:
демонстрация слайдов
Словесный:
учебный диалог
Практический: решение задач
Словесный:
учебный диалог
Наглядный:
демонстрация слайдов
6-7 мин
- Сегодня нас с вами ждёт новая и интересная тема, но прежде чем мы перейдём к знакомству с ней, проведём устный счёт. Посмотрите на слайд.
57 20 . . . 87,
65 - 10 . . . 35,
400 100 - . . . 300,
58 - 20 . . . 27.
- Как думаете, что нужно сделать в данном задании?
- Пра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>