Окружающий мир. Конспекты

вездочек- снежинок.
Вся в алмазах, жемчугах,
В разноцветных огоньках,
льет вокруг сиянье,
шепчет заклинанье:
" Спи, земля моя, усни,
сны волшебные храни:
жди, в парчу одета,
нового рассвета!"
Февраль. -Эй,спешите все сюда-
В гости к нам Зима пришла!
Будем мы шутить, играть,
Бегать, прыгать,забавлять!
М. р. - А давайте и мы с вами поиграем в снежки!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА В СНЕЖКИ. (П. И. Чайковский Февраль. Масленица. )
М. р. - А сейчас я предлагаю присесть отдохнуть и послушать еще раз произведение П. И ЧАйковского из цикла" Времена года" Февраль. "Масленица". В этой музыкеможно услышать как падает снег и как дети во дворе лепят снеговиков, катаются с горок и конечно играют в снежки.
Слушание музыки.
М. р. - Ну чтож продолжаем наше путешествие.
(Дети переходят в уголок Весна)
- Ожила вокруг природа,пробудившись ото сна,
С голубого небосвода в гости к нам пришла Весна.
Весна. - Почему зеленый листик
вверх стремится там и тут?
Почему на ветках птички
звонко песенки поют?
Почему в лесу зверятам
стало нынче не до сна?
Потому,что к вам,ребята,
наконец пришла Весна!
Апрель. -Фиалки,медуницы
весной в лесу цветут
и звездочки кислицы
белеют там и тут.
а голубой подснежник-
весны сынок родной-
доверчиво и нежно
глядит на нас с тобой.
М. р- Я предлагаю сейчас нашим девочкам превратиться в ручейки а мальчикам в подснежники.
Исполняется танец-этюд импровизация. (девочки с голубыми ленточками). (П. И. Чайковский Апрель. " Подснежник")
М. р- Наши ручейки и цветочки танцевали под прекрасную и волшебную музыку П. И. Чайковского Апрель "Подснежник". Прислушайтесь еще раз ребятки и за