териал о путешественниках и славных исследователях северных берегов Азии в XVII веке.
Регулятивные УУД: адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей по исправлению допущенных ошибок.
Познавательные УУД:осознанно и произвольно строить сообщение в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера.
Коммуникативные УУД: обращаться за помощью, задавать вопросы и отвечать на них.
Уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов.
Навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и выходить из спорных ситуаций.
61.
День народного единства.
Знать: государственные праздники России; историю создания на Красной площади памятника "Гражданину Минину и князю Пожарскому от благодарной России".
Уметь: рассказывать об истории Москвы, возведении Кремля, о Красной площади, Спасской башне, Кремлевских курантах, о московских князьях и их победах над иноземными захватчиками; рассказывать о подвиге Минина и Пожарского.
Познавательные УУД: извлечение информации из различных источников.
Регулятивные УУД: выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить.
Гражданская идентичность в форме осознания "Я" как гражданина России, чувство сопричастности и гордости за свою Родину.
62.
Москва: память о войне 1812 года.
Знать: государственные праздники России; историю создания памятника "Триумфальная арка".
Иметь представление о значении войны 1812 года.
Уметь: рассказывать об Отечественной войне 1812 года; называть памятники, посвященные Отечественной войне 1812 года.
Познавательные УУД: извлечение информации из различных источников.
Регулятивные УУД: выделение и
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>