br/>Упражнение 386.
Самостоятельная работа
Лист самооценки
Ученика (цы) 5 класса по теме "Окончание и основа слова"
ФИ
Домашнее задание
Составление алгоритма
Упражнение
Карточка 1 (групповая работа)
Работа в парах
Карточка 2
Самостоятельная работа
Лист самооценки
Ученика (цы) 5 класса по теме "Окончание и основа слова"
ФИ
Домашнее задание
Составление алгоритма
Упражнение 121
Карточка 1 (групповая работа)
Работа в парах
Карточка 2
Самостоятельная работа.
КАРТОЧКА 1 ( первый ряд)
На поляне около лесной опушки росл. синие цветы. Они жались друг к другу. Заросли их были похожи на маленькие озёра с густой синей водой . Я нарвал большой букет этих цветов. Когда я встряхивал его, в цветах погромыхивали созревшие семена. Цветы были незнакомые, похожие на колокольчики. Но (у)колокольчиков чашечка всегда склоняется к земле, а (у)этих неизвестных цветов сухие чашечки стояли, вытянувшись вверх. (К. Г. Паустовский. )
- Выделите окончания и основу у слов с пропущенными орфограммами, определите их грамматическое значение.
- разделите на морфемы( по составу) все имена существительные женского рода;
- найдите орфограмму "непроизносимая согласная в корне слова"
КАРТОЧКА 2 ( второй ряд)
Что общего между циркулем и цирком? Я Расссудил так: главное в цирке - это арена. На ней выступают акробаты,фокусники, жонглёры и дрессировщики. А арена какая? Круглая. Так же, как и здание самого цирка. Но ведь и циркуль имеет отношение к кругу . Он его чертит. Значит, именно круг как раз то, что оба слова произош
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>