Потянуться к солнцу,
Удивиться "Где мы?"
Через ручьи и кочки
Перепрыгнем ловко,
Для первооткрывателей всегда нужна сноровка.
Вдыхаем свежий воздух,
Как бабочки кружимся.
И на цветок чудесный
Спокойно мы садимся.
3. Совместное "открытие" знаний.
- Назовите участки суши. Что у них общего?
- Какое общее название они имеют?
- Сколько материков на карте? 6
Давайте сформулируем определения, что такое Материк и что такое Океан?
Составьте определение (карточки) (работа в парах)
Океаны
крупные участки суши, окружённые водой
Материки
обширные водные пространства между материками.
- Проверим свои предположения по учебнику с. 96.
Работа по карте с. 128-129
- Откройте карту полушарий на стр. 128-129.
- Какой материк самый большой?
- Чем похожи Евразия и Северная Америка? (располагаются в Северном полушарии)
- С каким материком можно объединить Южную Америку в одну группу? (Африку, т. к. часть материков в Северном полушарии, часть в Южном)
- На каких материках много равнин? (Южная Америка, Евразия)
- Где самые высокие горы? (Евразия)
- Можно ли объединить в одну группу Антарктиду и Австралию?
- Сколько материков омывает Северный Ледовитый океан?
- Он омывает два материка. (Евразию, Северную Америку)
- Какой океан омывает все материки кроме Австралии?
- Атлантический.
- Какой океан омывает сразу четыре материка?
- Индийский. (Африку, Евразию, Австралию, Антарктиду)
- А какой океан омывает сразу пять материков?
- Тихий. (Северную Америку, Южную Америку, Австралию, Антарктиду, Евразию)
-А теперь давайте совершим полет в прошлое. В далёкие времена люди знали о су
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>