Сев. Америка одинаковые по цвету)
- Как вы думаете, почему?
Части света: Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида. Именно в такой последовательности люди открывали эти земли.
- Почему Европу , Азию и Африку можно объединить в одну группу? (это части старого света)
-Какая часть света состоит из двух материков?
- Какие части света находятся на одном материке?
4. Самостоятельное применение знаний. ( В парах)
Используя шаблон, составляют рассказ о материках.
Африка расположена в полушарии. Её берега омывают:Африку можно назвать самым жарким материком, потому что. В Африке обитают:.
Антарктида находится на. Это самыйматерик, потому что. В Антарктиде обитают .
- Расселите на материках животных. (работа у доски)
5. Итог работы. Рефлексия. Возвращение к теме и целям урока.
- Где пригодятся знания?
- Как работал ты?
6. Домашнее задание.
Составит рассказ " Материк моей мечты"
-Спасибо за урок.
Урок заканчивается стихотворением Е. Шкловской(читает ученица. . . )
Смотрю на глобус - шар земной.
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки: "Ты береги, нас, береги".
В тревоге рощи и леса, роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники: "Будь Человеком, человек.
В тебя мы верим, не солги, ты береги нас, береги".
Грустит глубокая река, свои, теряя берега.
И слышу голос я реки: "Ты береги нас, береги".
Смотрю на глобус, шар земной, такой прекрасный и родной.
И шепчут губы: "Не солгу, я сберегу вас, сберегу!"
Страницы: << < 2 | 3 | 4