Охрана воздуха

Предмет: познание мира Тема: Воздух - щит Земли. Охрана воздуха. ОБЖ Вещества загрязняющие воздух.
Учебно-воспитательные задачи:
1. Образовательные: познакомить учащихся с составом и свойствами воздуха, сформировать понятие о воздухе, об охране воздушной среды, какую роль она играет в природе и в жизни человека. 2. Развивающие: развивать наблюдательность и любознательность;
3 . Воспитательные: учить бережно относиться к воздуху, объяснить от чего и как нужно охранять воздух.
Оборудование: схема-опора «Состав воздуха», картина «Лес», таблица «Свойства воздуха».
Тип урока: комбинированный
Ход урока : 1. Организационный момент. Загадка. Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем.
(Воздух)
2. Сообщение темы и цели урока.
Рассказ учителя.
- Вся планета Земля окутана невидимым покрывалом - воздухом. Воздух есть везде - на улице, в комнате, в земле, в воде. Любое свободное пространство на Земле заполнено воздухом. Воздух невидим, но его можно обнаружить с помощью наших органов чувств. Ветер - движение воздуха. Слой воздуха, окружающий нас и нашу планету, называется атмосферой.
Атмосфера - это гигантская воздушная оболочка, которая простирается вверх на сотни километров. Толщина атмосферы в разных частях планеты неодинакова. Атмосфера защищает землю от избытка тепла и холода, от излишней солнечной радиации. Если бы вдруг она исчезла, то вода и другие жидкости на Земле мгновенно закипели бы, а лучи Солнца сожгли бы все живое.
- Послушайте стихотворение «Воздух». Что можно узнать о воздухе из стихотворения? (Читают заранее подготовленные ученики. )
Воздух
Он прозрачный невидимка,
Легкий и бесцветный газ.
Невесомою косынкой
О