Охрана природы на уроках физики. ,
Защита природы - дело всенародное. Оно требует усилий всего человечества. Следовательно, в каждом гражданине нашей страны нужно воспитывать чувство ответственности за судьбу природы, причём воспитывать с детства. Пропаганда знаний о природе, её охране, развитие у ребят любви и бережного отношения к ней - важная обязанность учителя. Многое в этом плане можно сделать на уроках физики. Ведь учебная программа даёт широкую возможность раскрыть научные основы работ по охране природы и рациональному использованию её ресурсов. Вот как я реализую это на своих уроках.
В 7 классе при изучении вопроса о трёх состояниях вещества объясняю ученикам, что в природе происходит непрерывный круговорот воды. При любой температуре в каждое время года с поверхности почвы, водоёмов, листьев растений испаряется влага и атмосфера пополняется водяными парами, которые, конденсируясь в её верхних холодных слоях, образуют облака и выпадают на землю в виде росы, снега, града, инея. В каждой местности устанавливается равновесное состояние между количествами испаряющейся воды и воды, находящейся в атмосфере. К такому равновесному состоянию приспосабливаются и привыкают люди, животные, птицы, растения. При современной мощной технике человек может легко нарушить это равновесие, например, вырубив лес, осушив болота, уничтожив водоёмы. В результате наступит новое равновесное состояние, которое будет непривычным для обитателей данной местности, и богатая природа может за короткое время оскудеть. Следовательно, вторгаясь в природу, нужно точно знать последствия такого преобразования и предусматривать меры по её охране.
На уроке, посвящённом изучению сообщающихся сосудов, разговор с ребятами идёт о том, что на принципе сообщающихся сосудов основано устройство о
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>