орогу.
Он зовет нас в загадочный мир,
Таинственный мир природы. (Слайд 1)
- Сегодня мы отправляемся в путешествие по страницам Красной книги. А чтобы узнать тему урока, мы должны выполнить задание. (Слайд 2)
- На слайде записаны примеры. Ответы в этих примерах зашифрованы. Решив пример, вам нужно будет найти букву, которая будет обозначать ответ. Так мы узнаем тему урока.
10,2,19,6,18,6 4,9,16,10,8,18,5,2
18:90 Х 56:7 Т
5х8 - 34 А 5х33 Н
6х31 Р (133)х1 В
0х34 Ж 45:90 Ы
22х4 О 27:3 И
Тема урока: "Охрана животных". (Слайд 3)
II. Работа по теме.
1) Введение в тему.
- Ребята, полюбуйтесь природой! Какая красота нас окружает! Но не всё так хорошо в нашем мире. Сегодня вымирание угрожает многим животным. Человек не всегда разумно обращается с природой. Стыдно за людей, которые ради минутного удовольствия, губят такую красоту.
(Слайд 4)
К началу 20-го века стало очевидно, что необходимо принимать меры по спасению животного и растительного мира.
В 1948 году в городе Фонтенбло (Франция) на Международной конференции был создан Международный Союз охраны природы и природных ресурсов. Его главной задачей было выявление видов животных, а позднее растений, которые находились на грани исчезновения и требовали заботы человека. Так появилась Красная книга. Такая книга есть и в Кемеровской области, куда занесены 135 видов, среди них 58 видов птиц и 14 видов млекопитающих. (Слайд 5)
- Как вы думаете, ребята, почему выбрали именно этот цвет?
Красный цвет - цвет опасности. Он, как сигнал светофора, предупреждает людей, чтобы они были бдительными, внимательными.
III. Физминутка. (Слайд 6)
Дети по лесу гуляли, (Дети маршируют на месте. )<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>