.
Вызвать интерес к растениям, желание заботиться о них, углублять и расширять знания видах растений.
Воспитатели
2-я неделя
5
Занятие "Дикорастущие и культурные растения"
Ввести и обосновать классификацию растений как дикорастущих и культурных (по взаимоотношениям с человеком).
Воспитатели
2-я неделя
6
Практическая деятельность: посадка лука, чеснока, огурцов.
Вызвать интерес к выращиванию огородной культуры.
Воспитатели
2-я неделя
7
Опыт - наблюдение за ростом лука, чеснока, огурцов.
Учить детей замечать изменения, которые происходят у прорастающих луковиц, горошка.
Воспитатели
3 - неделя
8
Труд в уголке природы.
Продолжать учить детей правильно строить суждения и делать выводы о создании благоприятных условий (воды, света, тепла)
Воспитатели
3 - неделя
9
Опыт- наблюдение за ростом лука в благоприятных и неблагоприятных условиях.
Получить необходимые условия для роста лука (свет, вода, тепло).
Воспитатели
3-я неделя
10
Рассматривание цветочных семян через лупу.
Дать понятие о том, что форма и количество семян у разных растений разное. С помощью лупы определить, что помогает перезимовать семенам
Воспитатели
2-я неделя
11
Практическая деятельность: выращивание рассады (бархатцы, первоцветы).
Продолжать формировать навыки посадки и ухода за растениями.
Воспитатели
3-я неделя
12
Дидактическая игра "Культурные и дикорастущие".
Закреплять классификацию растений по ценности для людей.
Воспитатели
3-я неделя
13
Дидактическая игра "Цветочный магазин".
Закреплять умение различать цвета, называть их быстро, на
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>