ходить нужный цветок среди других, называть его; научить детей группировать растения по цвету, составлять красивые букеты.
Воспитатели
3-я неделя
14
Наблюдения: "Растут ли наши растения?"
Продолжать учить детей замечать изменения в росте и развитии растений.
Воспитатели
3-я неделя
15
Труд в природе.
Подготовить клумбы к высадки рассады цветов, формировать интерес к результату своего труда.
Воспитатели
3-я неделя
16
Итоговая беседа "Огород на окне переносится на участок детского сада".
Настроить детей на дальнейшую деятельность по пересадке огорода на окне в огород на участке сада.
Воспитатели
3-я неделя
3 этап - заключительный.
17
Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации.
Воспитатели
4-я неделя
Приложение:
Фотоотчет о проделанной работе:
Литература:
Дыбина О. В. , Н. П. Рахманова, В. В. Щетинина "Неизведанное рядом. Опыты и эксперименты для дошкольников" Второе издание, исправленное. Творческий Центр "Сфера", Москва 2013.
Иванова А. И. "Экологическое воспитание и эксперименты в детском саду. Мир растений", Москва 2005г.
Комарова Н. Г. , Грибова Л. Ф. "Мир, в котором я живу", Москва 2006г
Лисина Т. В. , Морозова Г. В. "Подвижные тематические игры для дошкольников", Издательство "ТЦ Сфера" 2014г.
Тугушева Г. П. , Чистякова А. Е. "Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего возраст
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>