Огонь, вода и газ

Урок окружающего мира в 3 классе по теме:
"Огонь, вода и газ"
Цели урока:
познакомить учащихся с необходимыми действиями при пожаре, аварии водопровода и утечке газа;
отработать действия при этих ситуациях в виде схем и ролевых игр
Задачи урока:
формирование осознания младшим школьником ценности человеческой жизни;
формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни;
формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
Планируемые результаты:
Предметные:
рассказывать о действиях при пожаре, аварии водопровода, утечке газа;
знать телефоны экстренного вызова, телефоны родителей и соседей.
Метапредметные:
понимать учебную задачу урока и раздела, стремиться её выполнить;
оценивать достижения на уроке, составлять алгоритм действий на основе текста;
анализировать схему эвакуации из школы.
Личностные:
проявлять навыки адаптации в динамично изменяющемся мире;
проявлять самостоятельность и ответственность за свои поступки;
определять мотивы учебной деятельности.
Оборудование: мультимедийная презентация к уроку, карточки с проблемными ситуациями, карточки с номерами телефонов аварийных служб, учебник "Окружающий мир", А. А. Плешаков-2 часть (УМК "Школа России" ФГОС), рабочая тетрадь к учебнику
Ход урока
I. Оргмомент
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке
Учебник , ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь!
- Ребята, начиная урок, хотелось бы узнать, с каким настроением вы пришли. Выберите смайлик, соответствующий вашему настроению и покажите его.
II. Са