моопределение к деятельности.
-Мы начинаем новый раздел: "Наша безопасность". Как понимаете слово "безопасность"? (спокойная жизнь, когда тебе ничто не угрожает, нет опасностей)
- Значительную часть своей жизни вы проводим в своём доме или квартире, в школе. Нам кажется, что дома мы в полной безопасности.
Чувствуя себя в своём доме в безопасности, мы часто пренебрегаем самыми элементарными правилами предосторожности.
- Какие же опасности нас могут подстерегать дома и в школе? Отгадайте загадки и узнаете тему нашего урока.
Шипит и злится, воды боится
С языком - а не лает, без зубов - а кусает? (огонь)
Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу! (вода)
На железной клумбе
Цветы голубые
Помогают стряпать
Кушанья любые. (газ)
- Назовите тему сегодняшнего урока
III. Работа по теме урока
1. Актуализация знаний.
Работа в парах (рабочая тетрадь с. 3 задание 1. )
2. Если возник пожар.
- Что же опасного таит в себе огонь? (Ответы детей)
- С незапамятных времён огонь был спутником человека, верно служил ему: согревал, защищал от диких животных, помогал готовить пищу. Но огонь бывает смертельно опасным, когда люди забывают об осторожном обращении с ним. По этой причине исчезли в языках пламени города, бесценные творения, созданные миллионами людей. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Так случаются пожары.
-Как случаются пожары? Назовите причины.
- Давайте проверим ваши ответы.
неисправность электрических приборов (чайник, утюг, компьютер. . . )
забывчивость людей (забыл выключить)
искра (печь, камин, бенгальские огни)
перегрузка электросети
спички (игры со спичками)
керосин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>