анда расскажет в каких случаях огонь враг и почему
(Ответы детей)
Педагог. Расскажите, как он помогает людям? ДРУГ
Дети. -- На кирпичном заводе в печах обжигают кирпичи, из которых строят дома.
--На заводах в печах огонь варит сталь. Из стали делают трубы, станки, машины и самолёты.
--Самолёты тоже движутся с помощью огня. Сгорает топливо и самолёт летит.
- На огне газовой плиты мы готовим пищу.
-- Огонь согревает наши дома.
-- Наше солнце - это тоже огонь! Оно даёт нам свет и тепло.
--Спички, свечи, салют, бенгальские огни - это красивый огонь.
2 команда ВРАГ Почему огонь может быть опасен для человека?
Когда это происходит?
Дети. - Огонь может быть врагом, если обращаться с ним неосторожно, шутить и играть с огнём.
- Если дети играют со спичками, то может быть пожар.
- В лесу нельзя оставлять непотушенный костёр.
- Нельзя оставлять без присмотра электроприборы - телевизор, утюг. . .
- Нельзя детям зажигать бенгальские огни и петарды.
- Нельзя ёлку украшать свечами.
Педагог. Так от чего же возникают пожары? (Вывод).
Как дети должны себя вести во время пожара?
Дети. - Если дома есть взрослые, надо скорей бежать к ним за помощью!
- А если дома во время пожара никого не оказалось, надо быстро, не теряя ни минуты выбегать на улицу и звать на помощь взрослых (соседей, прохожих). Вызывать пожарную команду.
Физкультминутка "Пожарные". Дети под музыку (аудиозапись) имитируют действия пожарных: бегут к машинам, разматывают пожарный рукав, поднимаются по лестнице, тушат пожар из брансбойта (Как льётся вода? - "с-с-с. . . " Как шипит вода, попадая на огонь? - "ш-ш-ш. . . " Звуковая культура речи, потушили пожар, устали, вытирают пот со лба.
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>