Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему: "Огонь -- друг или враг?"
Подготовила: воспитатель Хафизова Аэлита Вагизовна
МБДОУ 33 "Аленький цветочек" (г. Сургут)
Цель. Закрепить знания детей о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасности. Формировать навыки безопасного поведения в чрезвычайной ситуации, умения реально оценивать возможную опасность. Воспитывать уважение к профессии пожарного. Развивать творческое воображение, речь и память детей. Развитие словаря: словообразование; активизация глагольных форм (что может делать огонь) ; объяснение значений многозначного слова "огненный". Звуковая культура речи: закрепление произношения и дифференциация звуков "ш" и "с".
Предварительная работа.
Беседы с детьми об огне и пожаре.
Работа в книжном уголке. Рассматривание фотоиллюстраций, раскрывающие две стороны огня: злые и добрые дела огня.
Чтение художественной и познавательной литературы: Б. Житков "Пожар", "В дыму", "Пожар в море", Л. Толстой "Пожарные собаки", "Пожар", С. Маршак "Рассказ о неизвестном герое", "Кошкин дом", Б. В. Зубков "Как солнце в дом пришло"; отгадывание загадок.
Проведение игровых тренингов "Телефоны служб спасения 01, 02, 03"; сюжетно-дидактической игры "Пожарные"; дидактические игры "Профессии", "Подбери слово", "Запомни движение", "Четвёртый лишний".
Оборудование.
- Плакаты "Правила поведения дошкольников при пожаре".
- Фотоиллюстрация пожарного.
- Карточки с испытаниями.
- Игра "Четвертый лишний" (огнеопасные предметы) 2 конверта
- Аудиозап
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>