едели пшеница отцветает.
Хлеб - это труд многих людей.
Слава тем, кто хлеб растил! (Лишнее. )
Хлебороб - важная профессия.
(Перед записью каждого предложения нужно провести орфографическую работу. )
V. Физкультминутка
VI. Продолжение работы по теме урока
- Прочитайте с доски слова: овес, горох, пшеница, ячмень.
- Придумайте предложения с этими словами. (Овсяное печенье любят все дети. Бабушка испекла гороховые лепешки. И т. д. )
(Работа проводится устно. )
- Что мы знаем о предложении? (Выражает законченную мысль, слова в предложении связаны по смыслу. )
- Составьте предложения из слов.
Все, поле, из, конец, вспахано, конца.
И, вдоль, бороновано, поперек.
Посадили, осенью, пшеницу, хлеборобы, озимую.
(Запись предложений с комментированием. )
VII. Подведение итогов урока
- Что вы повторили о предложении?
- Какие новые словарные слова вы узнали?
- Что у вас вызвало затруднение?
Страницы: << < 1 | 2