tÁ
ûytÁ
ûytÁ
ûytÁ
ûytÁ
Ø
ûytÁ
º
î
ð
ò
ô
ö
ø
ᰀô
ø
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
ᤀРазминка, групповая работа, применение ИКТ, индивидуальная работа на выявление способных учеников, стратегия км
рефлексия на понимание урока.
Обучающие игры.
Делит класс на две группы.
Учитель объясняет ход разминки, создает условие для разминки.
Делит на группы
Предлагает ученикам от группы послать по два ученика, которые ответят на вопросы и принесут группе «плоды. »
Предлагает группам изучить новую тему, вспомнить и отобразить на плакате
Раздает бланки каждому ученику.
Учитель приводит примеры слов на одуш и неодуш сущ.
Код игры: ч,ч,ч,к. к,к
к,,ч,,к,к,ч,к,чч к
ч,к,ч,ч,ч,ч,чк ч
Танец бурундука
Чтение текста . Затем выписать неодуш сущ, которые жаловались на свою жизнь, и одуш в другой столбик
Темы «Спорт», «Цирк»
Прости, извини, спасибо, пожалуйста, занятие, автомобиль
Раздает стикеры группам
Объясняет задание
Учащиеся стоят лицом друг к другу, образуя пары. Здороваются друг с другом так, как приветствуют люди разных стран.
Парная работа
По счету «1», «2», «3»
Выходят по 2 ученика с каждой группы, отвечают на вопросы. Если правильно ответят, забирают «плоды-стикеры»
Группы работают. Защищают свой проект, выступают все.
Ученики заполняют бланк.
Если названо слово-одуш, пишут к, неодуш – пишут – ч
Идет взаимопроверка по слайду, где написан код.
Ученики записывают.
Сначала в группе, а затем
выполняют у доски.
Выполняют все вместе.
Работа групповая
Слова: спорт, спортсмен, клоун, трене
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>