Конспект урока русского языка для обучающихся по программе "Школа России"
(3 класс)
Тема: "Одушевленные и неодушевленные имена существительные".
Цель: научить обучающихся различать одушевленные и неодушевленные имена существительные.
Задачи:
Работать над чистописанием.
Продолжить знакомство с устаревшими словами.
Закрепить знания о синонимах.
Развивать мыслительные операции, память, внимание.
Развивать творческие способности обучающихся.
Ход урока:
Проверить готовность обучающихся к уроку.
Запись числа и слов "Классная работа" на доске и обучающимися в тетрадях. Выделение орфограмм.
Объявление темы урока.
Подумайте, пожалуйста, над какой темой сегодня мы будем работать.
"Есть слова такие в русском,
Очень много этих слов!
На вопросы отвечают "кто" и "что".
Ответ готов?"
"Минутка чистописания".
Работа в тетради 3 по чистописанию под редакцией Игнатьевой Т. В. , Тикуновой Л. И.
Проверка домашнего задания.
Обучающиеся рассказывают правила об имени существительном.
Объяснение нового материала.
Работа с картинками. Распределить в две группы, в одной группе предметы одушевленные, в другой - неодушевленные. Обратить внимание на вопросы, на которые отвечают данные имена существительные. Записать в тетради оба столбика. Оценить работу обучающимися в паре.
Физминутка.
Гимнастика для глаз. Повторяем понятия: "влево-вправо, вверх-вниз".
Слова сопровождаем движениями
"Ши-ши-ши тихо шепчут камыши.
Жи-жи-жи мимо проползли ужи.
Ча-чу-ча-чу орфограммы я учу.
Оро-оло-ать-ять, орфограммы буду знать. "
Работа по учебнику.
Объяснение п
Страницы: 1 | 2 > >>