ята)
2) Установите, в каких словосочетаниях слова употреблены в переносном значении, а в каких в прямом:
Ледяная глыба - ледяной взгляд
Море пшеницы - голубое море
Вершина горы - вершина славы
Пешеход идёт - часы идут
Свет знания - свет солнца
Ветер уснул - человек уснул
Цепь якоря - цепь событий
Ослепительный свет - ослепительная красота
- Составьте предложение с одним из словосочетаний, употреблённых в переносном значении.
3) Определение лексического значения слов
- Часто для характеристики качеств или черт характера человека мы употребляем прилагательные, образованные от названий различных металлов.
- Объясните значение прилагательных (устно):
стальная воля
железные мускулы
золотое сердце
серебряный голос
4) Словарная работа
Разговор, обмен мнениями - беседа.
Посуда для варки еды - кастрюля.
Часть земной поверхности, которую видит человек - горизонт.
- На второй строчке запишите слова:
Глагол от слова беседа - беседовать,
Уменьшительное слово от слова кастрюля - кастрюлька,
Как называется воображаемая линия, по которой небо ка бы соединяется с поверхностью Земли - линия горизонта.
- Обозначь корень в однокоренных словах.
7. Итог урока
- Какие слова называются многозначными?
- Какие слова называются однозначными?
- В каких значениях могут употребляться слова?
8. Домашнее задание
С. 78 упр. 158.
1) Из слов, данных в скобках, выберите те, в сочетании с которыми слова за скобками приобретут переносное значение:
Золотой (кольцо, волосы, руки, колосья);
Железный (здоровье, гвоздь, нервы);
Рассыпались (зёрна, конфеты, лучи, звёзды);
Заж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>