свои проекты по порядку.
Вот какие разные красивые цифры изготовили дети.
V. Работа в тетради на печатной основе 1 (с. 150)
Учащиеся выполняют задание 2
- Запишите все эти цифры по порядку у себя в тетрадях. Обведите красным цветом четвертую цифру, а синим - восьмую.
- С какой цифры мы начнем запись? Продолжите самостоятельно, пишите цифры через клетку.
Взаимопроверка.
- Поменяйтесь тетрадями и проверьте, правильно ли вы сделали это задание.
- Как хорошо работать дружно. И следующая забава ребятам - "Лепи снеговика. А чтобы снеговик получился удачный - мы дружно поработаем в группах.
Работа в группах.
- Повернитесь друг к другу. Договоритесь, как вы будете работать, и кто представит результат работы у доски. Рассмотрите таблицу, найдите закономерность и вклейте нужную фигуру.
- Заканчиваем наш урок катанием с горки.
В горку - вверх,
С горки - вниз,
Знания - вот лучший приз.
(У детей на столах тесты).
На чём можно прокатиться с горки? (на лыжах, на санках, на ледянке).
Тест.
1. Какая цифра пропущена? Впишите ее в квадрат.
2. Сколько яблок в тарелке, а сколько на столе?
- Сколько всего яблок?
3.
- Какие рисунки нужно поменять местами? Соедини их дугой.
Взаимопроверка. - Подайте сигнал готовности, кто считает, что удачно справился с этим заданием.
Дополнительное задание:
Веселые задачи
Две большие галки
Шли домой с рыбалки.
В сумке каждая из них
Пять лещей несла больших.
Рыбок засолили,
Сосчитать забыли.
Сколько рыбок галки
Принесли с рыбалки?
Р е ш е н и е: 5 5 10 (р. ).
Три гуся летят над нами,
Три других за облаками,
Два спустились на ручей,
Сколько было всех гусей? (8)
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>