.
Тормозите лучше в папу.
Папа мягкий. Он простит.
(В кухне твердый холодильник -неполное, ставим тире)
VI. Обобщение:
Дидактический приём «Дуэль»
Из каждой группы выбирается слабый ученик.
Подготавливается группой втечение 5 минут.
Какие виды односоставных предложений вы знаете?
Какие предложения называются неполными?
Мир освещается солнцем, а человек знанием.
Ложь стоит на одной ноге, правда на другой.
Лес. Тишина.
VII. Рефлексия
Дидактический приём «Рюкзак».
Берём портфель, подходим к каждому ученику с Вопросом- Что я унесу с собой домой.
VIII. Оценивание каждой группы.
По жетончикам. -,.
IX. Д/З: Дифференцированное домашнее задание.
С использованием односоставных предложений разных видов на тему «Зимний день»:
написать сочинение-миниатюру; самостоятельно составить 5 предложений;
Страницы: << < 2 | 3 | 4